投稿指南
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。

浅议基层书法建设(2)

来源:基层医学论坛 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-04-13
作者:网站采编
关键词:
摘要:3.书法创作。之所以把书法教育放在三个建设核心的首位来谈,就是因为基层书法教育的真空,让基层书法创作也不能进入深化。地市书协举办的展览往往

3.书法创作。之所以把书法教育放在三个建设核心的首位来谈,就是因为基层书法教育的真空,让基层书法创作也不能进入深化。地市书协举办的展览往往很难发掘到新人,有时候像是一个“内部游戏”,甚至有些地市级书协展览作品的征集都出现了困难。

今天的大部分书法创作在基层建设中还处于建立“广”的阶段,没有进入到“深”的阶段。

三、针对上述问题的解决办法

针对于基层书法建设的出现问题,笔者认为应该以书法教育为根本,书法研究为重点,书法创作为核心三位一体的发展,让教育给研究和创作打下基础,研究和创作反作用于教育。

首先,为书法专业人士争取更多的对口岗位,能让专业的学习无后顾之忧,也能吸引更多的人才留在基层;其次,群众书法培训方面,应该不定期的多引进国家层面的专家来地方做不定期的短期培训,让国家和地方“流动起来”,互相带动,消除地方和中高层的培训差别。

关于书法的理论研究应该在当下注意保存收集资料,古代资料缺失的情况之下,可以做当下的社会学书法研究,谱系学书法研究,不要把研究的眼光局限在古代、书法史论等单一的方面,多做交叉学科和当代的书法研究,这样既能产生切实的研究成果,又可以为以后的研究者提供第一手资料。关于书法创作方面,应该有三个圈子的意识:

第一个圈子是大圈子,在书法教育没培养出来新生书法力量之前,应该多做城市与城市之间的基层交流展,形成一个大的城市之间的交流圈,让城市之间的书法交流带动本市群众书法的积极性。

第二个圈子为本地圈子。本地书法创作要形成一个良好的圈子气氛,要形成定期的作品点评和交流机制,达成相互促进的书法进步目标,在批评之间共同进步,把一个一个小的雅集做成一个一个质量高的书法研学会,让基层的书法精英进一步再精英化。与此同时,小圈子中间多举办有质量的学术展览,展览要体现出学术性、目的性、连续性。

第三个圈子是帮扶圈子。形成一个对新生力量的发掘圈子,让书法家对于书法爱好者进行有目的性的指导,在书法家有目的的指导之后进行有目的性的连续的展览,展览的重点在于连续性下的质量性,不在于第一次展览的质量有多高,而在于连续性培养之后的质量,通过这个圈子大力开发群众学习书法的热情。

三个圈子分别代表了外来力量,本地精英力量,和本地预备力量,在三个力量之下开展书法的学习和创作活动,以期达到繁荣、提高的目的。

四、结论

基层书法建设是中上层书法建设的一部分,但是因为各种问题,今天的基层书法建设还在发展之中,不像高层书法建设那么完善,所以需要每一位基层书法家协会负责人和基层书法家进行不懈的努力,共同为书法事业的发展尽一份力。

本文作者系山东省书协副主席、菏泽市书协主席。

文章来源:《基层医学论坛》 网址: http://www.jcyxltzz.cn/qikandaodu/2021/0413/1123.html



上一篇:基层网格化管理工作模式研究
下一篇:话剧红手印以好口碑传递正能量

基层医学论坛投稿 | 基层医学论坛编辑部| 基层医学论坛版面费 | 基层医学论坛论文发表 | 基层医学论坛最新目录
Copyright © 2018 《基层医学论坛》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: